Життєві сценарії, що повторюються — це не випадковість і не невдача. Це програма, встановлена в нашій психіці, яка працює за принципом автопілота. Щоб змінити сценарій, потрібно не більше сили волі, а глибшого розуміння: звідки береться цей сценарій, як він підтримується та як створити нову програму.
Несвідомий план життя, прийнятий в дитинстві
Повторювані патерни в стосунках, кар'єрі, фінансах
"Самовиконуюче пророцтво": ми несподівано відтворюємо передбачене
Відчувається як доля/фатальність
В стосунках:
Однакові проблеми з різними партнерами
"Я завжди ображаю того самого типу людей"
Повторювані розставання за однією схемою
В кар'єрі:
Залишаєте роботу, коли досягаєте певного рівня
Конфлікти з начальством одного типу
"Стіна" на певному етапі кар'єри
В фінансах:
Гроші "тікають" при досягненні певної суми
Повторювані фінансові помилки
"Я завжди повертаюся до нуля"
В здоров'ї:
Хвороби/симптоми перед важливими подіями
Набираєте вагу, коли щось досягаєте
Самопошкодження під час успіху
Сценарій — це план життя, написаний в дитинстві, підтверджений батьками, вирішений у дитинстві та досягає кульмінації у дорослому життті.
Заборона (негативне повідомлення від батьків):
"Не будь успішним"
"Не будь близьким"
"Не будь собою"
Контр-скрипт (соціально прийняті "маєш"):
"Ти маєш спробувати"
"Ти маєш бути хорошим"
Дозвіл (що дозволено в сценарії):
"Тобі дозволено бути нещасним"
"Тобі дозволено боротися"
"Коли я був(ла) маленьким(ою), мені говорили..." (заборона)
"Тому я вирішив(ла)..." (рішення дитини)
"І тепер я..." (поточна поведінка)
Приклад:
Заборона: "Не випинайся" (від батьків, які бояться конкуренції)
Рішення дитини: "Я буду середнім, щоб мене любили"
Поточна поведінка: Саботаж успіху при досягненні успіху
Коли: Під час стресу, успіху, близькості
Що відбувається: Повертаємося до дитячих способів реагування
Приклад: Успішний бізнесмен починає "балуватися", коли компанія досягає успіху
Коли: Досягаємо того, що заборонено сценарієм
Що відбувається: Підсвідоме саботування
Приклад: Здоров'я погіршується саме перед довгоочікуваною подорожжю
Регресія тягне назад
Прогресія активує саботаж
Результат: Залишаємось у "безпечній зоні" сценарію
Коли я найбільш "дитячий(а)"? (регресія)
Коли я саботую свій успіх? (прогресія)
Що цих ситуацій об'єднує?
Який страх/заборона активується?
Замість боротьби з регресією — використати її для розуміння та зміни сценарію.
Знайдіть повторювану ситуацію (сценарій)
Відчуйте емоції (як відчуваєте зараз)
Поверніться в минуле:
Коли вперше відчували так само?
Що тоді сталося?
Що вирішили про себе/світ?
Зустріньте ту дитину:
Що їй потрібно було тоді?
Що ви можете дати їй зараз?
Перепишіть рішення:
"Тоді я вирішив(ла) [старе рішення]"
"Зараз я можу вирішити [нове рішення]"
Напишіть лист від дорослого себе до дитячого себе
Напишіть відповід від дитячого себе
Обговоріть:
Чого боїться дитина?
Що їй потрібно?
Як дорослий може захистити/підтримати?
Створіть нову угоду
Ведіть журнал сценарію:
Коли повторюється?
Що передує?
Які емоції?
Що робите?
Що отримуєте?
Знайдіть "вигоду" від сценарію:
Який захист він дає?
Яку потребу задовольняє?
Яку ідентичність підтримує?
Розберіть сценарій на частини:
Заборона
Контр-скрипт
Дозвіл
Кульмінація (чим "має" закінчитися)
Знайдіть альтернативні інтерпретації:
"Заборона 'не будь успішним' могла означати 'я боюсь втратити тебе'"
"Моє рішення було адаптацією, а не правдою"
Нові дозволи:
"Мені дозволено бути успішним"
"Мені дозволено бути щасливим"
"Мені дозволено бути собою"
Нові рішення:
"Я можу бути успішним і любимим"
"Я можу бути близьким і вільним"
"Я можу бути собою і прийнятим"
Нова кульмінація:
"Моє життя завершується не трагедією, а цілісністю"
"Я можу мати інше завершення"
Старий: "Коли я [прогрес], я [регресія], тому що [заборона], і це закінчується [кульмінація]"
Новий: "Коли я [прогрес], я [нова реакція], тому що [нове переконання], і це веде до [нова кульмінація]"
М'язева пам'ять: Напруга в певних місцях при активації сценарію
Пози та жести: "Дияльні пози" при регресії
Дихання: Поверхневе дихання при страху прогресії
Згадайте ситуацію сценарію
Проскануйте тіло: Де напруга/відчуття?
Запитайте цю частину: "Що ти хочеш сказати?"
"Що тобі потрібно?"
Визначте, як стоїте/сидите при регресії
Визначте "дорослу позицію" (як стоїте, коли відчуваєте силу)
Практикуйте переходи між позиціями
Ефект: Тіло навчається новим паттернам
Визначте заборону ("не будь успішним")
На вдиху: "Я дозволяю собі..."
На видиху: "Я відпускаю заборону..."
Повторюйте 5-10 хвилин щодня
Не: Раптовий великий успіх
А: Поступове просування з підтримкою
Принцип: Не перевантажувати систему
Перед досягненням: "Що може піти не так?"
План Б: "Як я буду підтримувати себе, якщо..."
Підтримка: "Хто буде зі мною?"
Мета: Зробити прогресію безпечною
Перед досягненням: Ритуал "дозволу на успіх"
Після досягнення: Ритуал "інтеграції успіху"
Принцип: Свідомо відмічати переходи
Дитина хоче: (безпека, любов, прийняття)
Дорослий хоче: (успіх, свобода, реалізація)
Міст: Як дорослий може дати дитині те, що їй потрібно, не відмовляючись від своїх цілей?
Приклад: "Я можу бути успішним І давати собі безпеку через [конкретні дії]"
Мета: Захистити від болю
Метод: Саботаж, регресія
Робота: Подяка + переспрямування
Мета: Отримати любов/безпеку
Метод: Емоційні реакції
Робота: Вислуховування + задоволення потреб
Мета: Тримати в безпеці
Метод: Критика, сумніви
Робота: Розпізнавання + перенаправлення
Мета: Змінити сценарій
Метод: Нові рішення
Робота: Координація всіх частин
Зберіть усі частини (уявіть кімнату)
Дайте слово кожній:
Що хоче?
Чого боїться?
Як може допомогти?
Знайдіть консенсус:
Що потрібно всім?
Як можна задовольнити всі потреби?
Створіть нову угоду
Нейронні шляхи: "Доріжки", що активуються автоматично
Нейропластичність: Мозок може створювати нові шляхи
Принцип: "Neurons that fire together, wire together"
Визначте старий шлях: [ситуація] → [емоція] → [реакція]
Створіть новий шлях: [та сама ситуація] → [нова емоція] → [нова реакція]
Практикуйте в уяві: Уявляйте нову реакцію 5-10 хвилин на день
Практикуйте в реальності: Починайте з малих ситуацій
Уявіть ситуацію, що активує сценарій
Уявіть себе, що реагує по-новому
Уявіть позитивний результат
Відчуйте емоції успіху
Ефект: Мозок вчить нову реакцію
Визначте "точку вибору" в сценарії:
Між тригером і реакцією є мілісекунди
Вставте паузу:
"Стоп"
Глибокий вдих
"Я маю вибір"
Свідомо оберіть нову реакцію
Поступово збільшуйте паузу
Хто я? (ідентичність через сценарій)
Навіщо я? (призначення через сценарійну роль)
Як жити? (правила з сценарію)
Старе призначення: "Моє призначення — [роль у сценарії]"
Приклад: "Страдати, щоб отримати любов"
Нове призначення: "Моє призначення — [нова роль]"
Приклад: "Бути щасливим та допомагати іншим"
Перехід:
Що старому призначенню давав сценарій?
Як нове призначення може дати це по-іншому?
Які маленькі кроки до нового призначення?
"Коли я був(ла) дитиною, я вирішив(ла)..."
"Це рішення мало сенс тоді, тому що..."
"Зараз я дорослий(ла) і можу вирішити..."
"Нове рішення має сенс, тому що..."
Сценарії часто підтримуються соціальним оточенням
Люди очікують від нас певної поведінки
Зміна сценарію може викликати опір оточення
Визначте, хто підтримує ваш старий сценарій
Визначте, хто може підтримати новий
Поступово збільшуйте контакти з другими
Не потрібно пояснювати всім
Для близьких: "Я змінюю деякі паттерни. Мені потрібна твоя підтримка"
Для інших: Просто діяти по-новому
Люди, які самі змінили сценарії
Терапевти/коучі
Групи підтримки
Якщо б я був(ла) [нова версія себе], як би я:
Спілкувався(лась)?
Проводив(ла) час?
Обирав(ла) друзів?
Зробіть одну з цих дій наступного тижня
Спостерігайте реакцію оточення та свої почуття
Кожна ситуація — свідомий вибір
Втомлює, але необхідно
Критерій успіху: Ви помічаєте старий сценарій і обираєте новий
Іноді автоматично по-новому
Іноді повертається старе
Критерій успіху: Нові реакції частіші за старі
Нова поведінка стає автоматичною
Стара з'являється рідко
Критерій успіху: Ви відчуваєте себе "природно" в новій поведінці
Раз на рік оцінюйте:
Які старі паттерни повернулися?
Які нові закріпилися?
Де ще потрібна робота?
Коригуйте стратегію
Святкуйте прогрес
Символічне знищення:
Напишіть старий сценарій на папері
Спаліть (безпечно!)
Розсійте попіл
Символічне створення:
Напишіть новий сценарій
Поставте в особливе місце
Читайте в важкі моменти
Святкування:
Відзначте свою мужність
Подякуйте собі за роботу
Обіцяйте собі підтримку в майбутньому
Зміна життєвого сценарію — це не про те, щоб стати іншою людиною. Це про те, щоб стати повнішою версією себе, яка більше не обмежена дитячими рішеннями.
Сценарій — це рішення дитини — а дорослий може прийняти нове рішення
Регресія — не ворог — це двері до розуміння сценарію
Прогресія не повинна бути страшною — її можна зробити безпечною
Зміна можлива — нейропластичність дійсна в будь-якому віці
Перші 90 днів:
Визначте свій основний сценарій
Знайдіть заборону та дитяче рішення
Починайте роботу з внутрішньою дитиною
Створіть нові дозволи
Наступні 180 днів:
Практикуйте нові реакції в малих ситуаціях
Побудуйте систему підтримки
Робіть з тілесними аспектами сценарію
Починайте діяти по-новому в більших ситуаціях
Перший рік:
Інтегруйте нові паттерни
Перепишіть свою життєву історію
Допомагайте іншим, використовуючи свій досвід
Станьте автором свого життя
Пам'ятайте: ви не застрягли у своєму сценарії. Ви просто забули, що маєте ручку, щоб переписати його. Кожного разу, коли ви помічаєте старий паттерн і обираєте нову реакцію, ви берете цю ручку і пишете нове речення у своїй життєвій історії.
Ваш сценарій — це не ваша доля. Це перший чорновик. Тепер у вас є досвід, мудрість та право написати остаточну версію.

